CANCÚN, Q.ROO.- La pandemia afectó severamente a los estudiantes en Quintana Roo, incrementando la deserción escolar en el ciclo 2020-2021.
Fue durante este período, en que la educación se transformó a sesiones virtuales por la contingencia sanitaria del Covid-19, en que 10 mil 934 estudiantes de nivel básico y media superior abandonaron la escuela 1
Asimismo, solamente se reincorporó el 21.7% equivalente a 2 mil 374 estudiantes, confirman los datos de la Coordinación de Planeación de la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ).
Durante la pandemia, al transformarse las clases en virtuales, se requería que los estudiantes tuvieran equipo de cómputo y acceso a Internet.
Por otro lado, a los grupos de estudiantes que no tenían estos recursos materiales, les entregaron un cuadernillo para continuar su educación desde casa.
De acuerdo con los datos de la Coordinación de Planeación de la SEQ, uno de los municipios con mayor deserción escolar fue Cancún con 5 mil 306 bajas, de los cuales se reincorporaron solo mil 157 en este último ciclo escolar.
En Solidaridad dejaron la escuela 2 mil 789 estudiantes y se reincorporaron a sus estudios solo 536, mientras que en el sur en Othón P. Blanco 1,009 dejaron de ir a clases y se reintegraron 282.
En la isla de Cozumel abandonaron las aulas 401 estudiantes y continuaron su educación en el siguiente período escolar solo 76. En Tulum se fueron 306 y regresaron 75 estudiantes.
Para la zona maya en Felipe Carrillo Puerto 217 estudiantes dejaron de asistir a clases y se reincorporaron 55 y en José María Morelos se alejaron de sus estudios 137 y regresaron 37, es decir, una centena de niños, niñas y jóvenes no regresaron para continuar aprendiendo.
El titular de la SEQ, Carlos Gorocica Moreno, explicó que los estudiantes matriculados eran 461 mil en la época de la pandemia y actualmente hay más de 451 mil registrados en Quintana Roo, por lo que conforme avance el ciclo escolar van regresando estudiantes, ya que la mayoría de los que están ausentes es porque se fueron de la entidad.
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El rezago educativo
En cuanto al rezago educativo en el Estado está dividido en dos modalidades, en aquellos estudiantes que definitivamente abandonaron sus estudios y también las y los estudiantes que sí continuaron en el ciclo escolar pero que presentaron dificultades de aprendizaje.
Particularmente, la dificultad se dio para algunas materias, debido a la modalidad de estudio que mutó a la virtual durante la pandemia.
“Esperamos que para 2023 está matricula se vaya recomponiendo porque la gente sigue llegando. Algunos si se fueron del Estado. En el tema de rezago educativo es seguir brindando oferta educativa primero porque hay un rezago que tiene que ver con el que deja de estudiar y el otro rezago que tiene que ver con el que está estudiando pero tiene algunas cuestiones que no han sido fortalecidos en los contenidos programáticos y los aprendizajes que se han esperado y hay que reforzarlo”,
dijo el responsable de la Educación en Quintana Roo.
El funcionario explicó que los años posteriores a la época critica de la pandemia en 2021 se elaboraron diagnósticos para educación básica para evaluar las deficiencias de aprendizaje por deserción escolar.
Dentro de los resultados obtenidos, se observó que las comunidades estudiantiles reflejaron atrasos en los conocimientos de lectoescritura y matemáticas, por lo que este rezago en la educación quintanarroense se proyectará dentro de los próximos cinco a ocho años y se atiende con el nuevo modelo de educación de la Nueva Escuela Mexicana que implementó el gobierno federal.
“Se habla de cinco hasta ocho años que vaya dependiendo del nivel de rezago que haya, dependiendo de la matrícula para Quintana Roo nosotros estimamos cinco años para ir acumulando todo este esquema porque lo van a cargar en media superior y superior. Lo que viene dejando en primaria cuando entras a secundaria el maestro tiene regresar un poquito al sexto grado y así van en los grados siguientes”, Carlos Gorocica.
