CIUDAD DE MÉXICO. — La Secretaría de Educación Pública (SEP) avanza en el proceso de reestructuración del modelo educativo en educación básica (preescolar, primaria y secundaria), en el cual el esquema tradicional de asignaturas independientes fue sustituido definitivamente por una organización estructurada en cuatro Campos Formativos, como parte de la consolidación del plan de estudios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
El ajuste establece que las instituciones de educación pública y privada incorporadas al sistema nacional tienen como fecha límite de implementación el inicio del ciclo escolar 2026-2027 para alinear completamente sus planes de trabajo y metodologías docentes a este marco pedagógico.
Del modelo por materias a los Campos Formativos
La reforma educativa trasciende el concepto de “eliminación” convencional de asignaturas, enfocándose en la integración de contenidos disciplinares para abordar el aprendizaje desde un enfoque comunitario, crítico e interdisciplinario:
- Sustitución de materias tradicionales: Disciplinas como Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética dejan de impartirse como bloques aislados para integrarse en proyectos transversales.
- Los 4 Campos Formativos: La carga curricular se organiza en los ejes de Lenguajes; Saberes y Pensamiento Científico; Ética, Naturaleza y Sociedades; y De lo Humano y lo Comunitario.
- Evaluación e integración: Las calificaciones y el seguimiento académico se estructuran mediante estos campos, promoviendo el trabajo por proyectos comunitarios y eliminando la memorización fragmentada por materias.
Plazo límite de transición para los planteles
Las autoridades educativas reiteraron que todos los planteles de preescolar, primaria y secundaria integrados al sistema federal deberán contar con la plantilla docente capacitada y los programas analíticos adaptados para el arranque del nuevo ciclo escolar en agosto de 2026.
La medida busca garantizar una homologación nacional en la educación básica, exigiendo a las escuelas particulares acelerar sus procesos de actualización curricular para mantener la validez oficial de sus estudios bajo los lineamientos del marco normativo vigente.
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